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这家伙很懒，什么都没有写...

9月6日 09:20

学习过程中的受挫和学习乐趣的丧失都比较容易导致早恋，这是青春期孩子逃避和转移注意力的方法。这是很正常的现象，家长不要一味的打骂，这样会适得其反，要在理性分析根源的基础上帮助孩子、引导孩子。怎样和女孩子沟通关于早恋的问题？ 1、帮助他们分析利弊许多孩子在这个时期都是懵懂的，他们对于未来的很多事情都没有自己的想法，其实父母可以加引导，对孩子喜欢的事情做一个长远的打算，同时把早恋的危害加进去，孩子自然而然会明白这个道理。 2、转变观念，耐心教育发现还是早恋家长要转变观念，耐心教育，老师发现许多家长发现孩子叛逆不听话都是以训斥的口吻教育孩子，因为青少年时期的孩子叛逆心理都很强，很容易产生相反的效果。 3、以轻松的话题来切入进行交流平常沟通不要一上来就质问或者严厉禁止，这样我们就成了孩子的对立面，自然而然孩子就不会承认，更不会把心事吐露出来。我们可以在不经意的时候以轻松的话题来切入，最好先夸奖。 4、不强制分离在看到孩子早恋的行为时，许多父母会非常生气，甚至会闹到学校，用强制的分离的手段，让孩子结束这段关系，这样的方式是非常不妥当的，不仅会引起孩子的反感，甚至还会让孩子更加坚定这段爱情。 5、要让孩子了解学习的重要性让孩子知道应以学习为主。打好提前量，在孩子上初中的时候先和孩子讲清现在处对象的危害。要让孩子以学习为主，重视到学习的重要性，没事多关心下孩子，多了解孩子的动态。孩子早恋的原因： 1、受到环境的影响青春期的孩子，之所以陷入到早恋的阵营，从某种程度上，也是受到了外界环境的影响。现如今大部分孩子都是非常早熟的，虽然并不知道恋爱是什么，但是，来自于网络和生活的各种信息扑面而来。 2、自身缺爱在家庭里，没有感受到被爱的感觉，这样的孩子往往会很少就向往早恋可以有一个人陪她，家里有这样的情况家长一定要耐心的开导孩子抽出的时间多一些陪孩子，让孩子有一个快点的童年。 3、学习压力进入中学后，来自老师、父母的压力，以及自己对自己的要求越来越高，一旦没有达到理想的成绩，并且这些压力没有得到及时的疏解，那么就会发展成早恋、网瘾、厌学。 4、学习方面遇到挫折，对学习失去兴趣孩子的学习压力越来越大，孩子在学习中受到了挫折，丧失了学习的乐趣，就会将自己的注意力转到另一个方面。这个时候孩子就会比较容易早恋，来放松身心，寻求安慰。

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9月6日 09:19

到了青春期时，因为总觉得别人无法理解自己，渴求一种来自异性的关怀，也就想从异性身上获取一种支持感，家长平时还是要多关心一下孩子，不让孩子内心过于孤独，才能更好地避免早恋。为什么孩子会早恋？ 1、社会环境的影响。现在的很多孩子都会上网，看到各种花边新闻和文艺作品，这个时候孩子受到潜移默化的影响，就会对恋爱行为进行简单的模仿。 2、同学因素。有些早恋是因同学间的“起哄”促成的。青春期的孩子渴望得到别人的关注，获得他人特别是异性的喜欢是正常的心理反应。在学校班里，如果两个同学关系比较近一点，就会出现被一些同学起哄的情况，往往会弄假成真。 3、缺乏关注。孩子进入青春期后，对情感的敏感和需求是比较强烈的，他们一般没有真正的生理需求，介于这样情况的孩子，在家里没有交流，在学校没有沟通，孩子会因缺乏倾诉对象而自己去寻求，一般都会找异性同学。 4、孩子到了一定的年龄，所以会产生一些男女之间的情感。孩子随着年龄的长大，伴随着生理和心理上的需要，就会对异性产生“爱恋之情”，是自然而然产生的，家长只需要给孩子正确的引导就可以。 5、家长没有给孩子普及适度的性教育。孩子在青春期的时候会有不同程度的性困惑，这个时候需要父母或者老师给孩子普及这一方面的知识，正确引导孩子，不然孩子就会自己探究，从而导致孩子早恋。孩子早恋家长要怎么引导？ 1、家长要以平常心面对，多和孩子沟通与交流。父母发现女儿早恋之后，首先要表示理解，然后用接纳的心态和孩子交流，可以个孩子讲讲属于自己的青春期，然后对孩子进行正确引导。 2、多去了解对方孩子，一定全面了解。了解之后把你了解的信息告诉孩子，尤其是对方的缺点。引导孩子去想想，孩子是否能够接受。同时多阅对方来家里，创造了解对方生活习惯的机会，说不定了解之后就会分手。 3、多给孩子一些爱。小孩子最需要的是安全感，如果在安全感方面你满足了她，就会建立孩子跟你坦白的习惯，让孩子从小沐浴在爱中，孩子才会健康成长，打造属于她自己的美好将来。 4、家长要教育引导他们多参与群体活动，尽量减少与异性同学单独接触的机会，特别是不要跟某一位异性同学过多地单独接触，避免萌发初恋之情，牵扯精力，影响学业和全面发展。

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9月6日 09:18

大部分有早恋行为的孩子，其实是在家感受不到父母的爱，在情感中有所缺失的孩子，才会去家庭之外的地方寻找情感寄托。所以父母要经常与孩子沟通，建立信任感，有针对性的对青春期孩子进行教育。十四岁谈恋爱算早恋吗？关于多早才算早恋，目前对于这个问题没有完全的界定。各个国家的情况更是不一样。而在中国，一般认为早于大学时期（约18岁）的恋爱应算作早恋，或在第二性征出现（约12~14岁）之前发生的恋爱才算早恋，也就是以初中生为主的群体。孩子谈恋爱了该怎么引导？ 1、要和孩子聊一下，和他做朋友，说说早恋的坏处，了解他现在处于什么阶段。告诉孩子人是要恋爱结婚的，只是年龄不对后果就不同。 2、不能给孩子压力，因为这是他生理心理逐渐成熟，逐渐面对社会，增加人生经历的必不可少的阶段，我们切不可打草惊蛇，使孩子产生叛逆心理。 3、平常沟通不要一上来就质问或者严厉禁止，这样我们就成了孩子的对立面，自然而然孩子就不会承认，更不会把心事吐露出来。我们可以在不经意的时候以轻松的话题来切入。 4、要尊重孩子，正确冷处理。如果孩子对爱慕对象魂不守舍时，家长不能用一些讥讽责骂或者惩罚的方式，不能去学校或者异性家中诉苦，更不能弄得满城风雨。最好的办法就是理解体贴孩子，运用冷处理的方法。 5、不要忽视爱的教育。爱不是随着人的生理成熟而自然可以具备的，作为一种崇高的情感形式，它必须在后天的教育中才能形成，而且，爱的意义不仅仅局限于男女之情，而是可以作为衡量一个人是否为真正意义的人的标尺。 6、要给孩子讲清后果。这个时期的孩子还不能想太多的事情。他们只是在生理成长的作用下，凭着好奇心去做事。但处在这个时期的人是不可能自拔的。所以做家长的要和孩子说清这么做的后果，但坚决不要威胁。 7、做孩子的良师益友，不使矛盾激化。处于心理封闭期的少男少女，能把隐私暴露出来，恰好为我们提供了教育的机会。家长要做孩子的良师益友，赢得他们的信任。别把早恋视为洪水猛兽，它是人类情感的自然流露。我们通过讲人生、树理想、论道德、比学习，很好地引导孩子，为孩子答疑解惑。

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9月6日 09:17

处在青春期的孩子，对待异性有了自己全新的感受，是一种成长的体现，证明孩子正在退去童年的幼稚，慢慢走向了成熟，所以，家长应该信赖孩子，以朋友的身份，平等的地位与孩子谈心，帮助孩子处理早恋的问题。如何劝阻孩子不要早恋？ 1，平静面对平静的面对孩子以及他们的早恋，孩子本身的情绪就会得到抚慰，因为很多的孩子，他们的内心也在纠结，他们也知道这样不好，也怕受到父母以及老师的指责，也想摆脱，越想摆脱越会欲摆不能。父母的平静，会让他们松一口气，他们不再防卫，会和父母一起努力，解决这个问题。 2，是要主动和孩子做朋友不要回避问早恋问题，什么事情都要和孩子一起面对。先要了解孩子的想法，像朋友一样和孩子一起聊聊天，谈谈你的经历和你是如何度过这个时期的，和孩子谈的时候要诚恳要真诚，要把他内心的困惑给解决。 3，采取有效方式沟通如果不能和孩子能很好的面对面沟通，就和他写信，以书面的形式沟通。还有可以送给孩子一本关于这方面的书籍，让孩子慢慢去体会，不要过分干涉。 4，多参加有益的活动给孩子们安排好生活，不要让孩子的生活里缺爱。让孩子多参加一些有益的社会活动，多参加体育艺术之类的活动，活动会丰富孩子的人生，同时还可让孩子没有那么多精力去考虑早恋这些事。孩子早恋有什么影响？ 1，干扰学习由于整日整夜满脑子想着自己喜欢的那个异性，因此，会没心思去学习，也觉得学习没多大意思，上课注意力就难以集中。由于没有认真听讲，因此，学习成绩就会越来越差。 2，感情冲动，种下苦果通常，说到恋爱不可避免会谈起性爱。少男少女堕入爱河以后，经常一起外出郊游或进出影视厅，爱的镜头会成为他们关注和模仿的焦点。强烈的性冲动往往使他们失去理智，不考虑后果而发生性行为。在价值观、道德规范和生活经验尚未能有效地对本能欲求施加控制的情况下，会产生心理和生理的不良后果。怀孕常常使得早恋中那种浪漫倔意的气息一扫而光，代之以性行为后双方的惊恐不安和无所适从，尤其是少女成为最终的受害者。 3，可能导致犯罪早恋者一般年轻气盛，对一些事件十分敏感。特别是男孩在女朋友面前，面对一些让自己“吃醋”的行为容易恼羞成怒，大打出手，造成违法犯罪。另外，由于父母不支持，谈恋爱的金钱花销无法取得，可能会诱发偷和抢的念头。这是早恋对社会最严重的危害。

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9月6日 09:17

孩子有了喜欢的异性朋友后，家长也不必太过焦虑，因为这是正常现象。家长要做的就是让孩子明白，现在是学习的时候，引导孩子认识到自己的主要任务是什么，只有自己变得优秀，才有能力去经营真正的爱情。该如何开导女儿早恋？ 1，理解孩子要充分地理解孩子，站在孩子的角度来考虑这个问题。在青春期这个特殊的年龄阶段喜欢上谁、暗恋谁都是很正常的事情。当家长的要千万控制好度，既不要视作洪水猛兽，一竿子撸到底，也不能放任自流，信奉树大自直。 2，让孩子认识自己要借早恋这件事好好分析一下孩子，科学地认知自己。从外形、学业、性格等诸多方面认清自己的位置，看清自己的优缺点，看到差距，才有利于一点点的进步，才能想法努力缩小差距。 3，要给予科学的引导孩子毕竟因为阅历的原因，见识浅薄，没有大人处理起棘手问题的老道，当发现孩子处于早恋或者暗恋的泥潭难以自拔，走不出自定的藩篱，驱不走心底的阴暗的时候，当家长的要做他指路的明灯，推心置腹地成为他的军师，及时给他出谋划策，以其他在正确的道路上把自己变得更好。孩子早恋行为的危害： 1，影响学习学生，本应以学业为重，无奈却也加入到恋爱的队伍中。学生早恋一方面会直接影响学习成绩。因为恋爱势必会分散个人精力，支配更多的时间去谈恋爱，从而花在学习上的时间少之又少，没时间学习会导致学习成绩直线下降。另一方面学生早恋也不利于学生的健康发展。正值青春期的学生，对早恋的危害认识不够。对恋爱也没有实质上的认识，可能只是出于对对方某一方面特长的崇拜而产生好感。。持续发展下去，危害是显而易见的。 2，身体的危害早恋发生性关系的也变得屡见不鲜起来，不管家长朋友们是多么的不情愿，但是当真的发生的时候你是否遇见了以后的危害呢？要知道过早的发生性关系会给人的身体带来很大的危害。 3，错误感情观孩子一般都是比较天真却又执着的，发生了早恋后就会觉得这就是“爱情”，所以这才有了很多家长在察觉自己的孩子早恋了后，进行阻止而没有什么效果的原因了。错误的爱情观念给予了他们“爱”下去的理由，而每对相互喜欢的人之间都会有不愿放弃对方的一种信念，但是这种信念发生在了孩子身上，就成为了错误了信念，更会在以后的人生中让他们经受更大的挫折。 4，影响正常社交早恋的男女学生热衷于单独与恋人在一起，为避人耳目,他们常找一些没有熟人、僻静的曲径幽巷，与恋人相依相假，讨厌别人的干扰。长此以往，这种二人世界会逐渐脱离大众，他们也很少与班级多数同学正常交往，与集体和同学逐步形成隔阂，把自己推到孤立的位置上去。

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9月6日 09:16

少年少女在青春期加速发育，第二性征出现后，逐渐性成熟，生理和心理都有成人化趋势。所以对异性产生好感或是发生恋爱行为是青春期的普遍情况，是生理与心理发育的必然。为什么初中生早恋那么多？一、家庭教育的滞后和宽松一些家长缺乏家庭教育知识或观念落后，又对孩子管束不严。孩子小小年龄就拥有属于自己的手机。在微信和qq上与异性少年交往，家长要么没察觉；要么对学生管束不住。手机就成了他们过早与异性交往的途径和温床。二、孩子间开放、攀比的环境孩子们之间话题开放。女孩子在群里或在一起公开地对男生品头论足；男孩子也注意女孩子，在一起以调侃式的方式谈论女生。由起初的拘谨，到男女生之间的打打闹闹，再到发生朦胧的情感。男生和女生还在自己的同伴间，公开自己的爱慕对象，引起其他同学围观。一些孩子会效仿、攀比，尝试追求异性。三、不良家庭的影响主要是单亲、再婚、双亲缺失及父母在外打工的家庭。这样的家庭由于结构缺失，孩子长期缺少父爱、母爱，缺乏必要的家庭教育，在心理上产生许多障碍。一旦遇到心目中的“白马王子”、“窈窕淑女”，或遇到关心自己的异性——哪怕是年龄比自己大很多，也可产生强烈的好感、依附感。这也是师生恋、傍大款等“异代恋”产生的原因之一。早恋的类型有哪些？一、爱慕型。青少年相互爱慕产生早恋的现象十分常见，根据爱慕原因的不同可分如下三类： 1、爱仪表。是由于爱慕对方外在的仪表而产生的早恋，也是最难以持续和稳定的类型。 2、爱专长。这是由于爱慕对方的某项自己崇尚的能力或专长而产生的早恋。这类早恋常常是女孩采取主动。 3、爱品性。这类早恋是由于爱慕对方的某些自己崇尚的品性而产生的早恋，这类早恋比较持久。二、好奇型。这是因为对异性的好奇心而产生的早恋。青少年性意识的不断发展，会对异性产生身体、生理、心理，以及对自己态度的好奇，进而产生性冲动，为了满足这种好奇心，而结交异性朋友。三、模仿型。这是由于模仿社会上、影视作品和报刊书籍中的行为而产生的早恋。四、从众型。这是迫于周围同龄人的压力产生的早恋。例如本来不存在的恋爱关系，可能被周围的人杜撰出来，即“谣言”或者“绯闻”。在这样的环境下，迫于舆论的压力，很容易对其产生爱慕之心。五、愉悦型。青春期男女之间作为同学甚至同桌，由于较多的交流和信息传递，会对对方产生更为细致和透彻的理解，在这种状况下容易产生早恋。这也是“同班恋”甚至“同桌恋”的重要原因。六、补偿型。一些青少年由于在学习生活中遭受挫折，为达到发泄目的，往往会找异性交往，在其中忘掉痛苦，以谋求补偿。这类早恋融入了真实的感情，容易发展深化。七、逆反型。由于社会意识和舆论的因素，青少年的两性交往常会受到家长、老师的不恰当干预，容易诱发其“你们不许我这样做，我偏要这样做”的心理。在这种逆反心理的作用下，本来正常恰当的异性交往可能迅速向早恋发展。

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9月6日 09:15

当家长们听到孩子早恋的消息，第一反应就是愤怒，然后就开始对孩子的斥责。其实，孩子早恋并不是什么大事，这是孩子成长发育会经历的，家长们应该正视这个问题，采取恰当的措施。儿子早恋了怎么办？一、正视早恋现象。青春期的孩子荷尔蒙发育旺盛，对于喜欢的异性产生倾慕和爱慕之情，这是很正常现象，家长要理性看待。但对于孩子来说，很多感情问题看得并不清楚，特别是性方面的认知是不够的，这就需要家长对孩子进行正确的引导，告诉孩子在和异性交往中应该要怎么保护自己。二、保护孩子隐私，冷静对待。早恋是一种情感隐私，家长一定要为他们保密，尽量不让其他人知道，尤其是学校的老师或同学，还有最亲密的人。孩子早恋这种事，就像弹簧一样，你压得越狠，它反弹的就越高。所以，家长在处理孩子的问题上，一定要冷静和理智，万不能操之过急。三、平等耐心与孩子沟通。青春期的孩子有很强的逆反心理，如果采取干涉行动，可能会适得其反，孩子会因为逆反心理反而对他们之间的感情更加坚定。父母要耐心地了解孩子的情况，不要一味地苛责和批评，这样不仅不会有效果，可能孩子还会招来更多的麻烦，家长要像朋友一样去沟通，给孩子建议。四、转移注意力。家长应鼓励孩子积极参加对身心健康有益的活动，以转移其注意力，发泄其充沛的精力。校内丰富多彩的集体活动，校外的旅游、交友、公益劳动等既可锻炼身体，又可益智、养性。同时，鼓励孩子根据个人兴趣，发展个人爱好，如进行集邮、读世界名着、练习写作投稿，使课余的时间充满情趣，充满快乐，也许，“早恋”的情感会适当减弱和转移。五、帮孩子树立正确婚恋观。当孩子步入青春期，对异性的冲动是无法避免的。这个时候，就需要家长引导孩子确立正确的婚恋观，帮助孩子成为更好的自己。儿子早恋的表现有哪些？一、突然注重外在形象。当你的孩子突然间开始特别在意自己的外在形象，注重自己的仪容仪表，那么可能意味着你的孩子早恋了，或者有恋爱的倾向了。因为人只有在自己喜欢的在意的人面前，才会特别注重自己的外在形象。这是人的普遍心理，孩子当然也不例外。二、行为神秘古怪。当孩子恋爱不想让家里父母发现，首先在行为上就会变得很古怪，很神秘。会常常一个人在房间里不爱走动，和家人一起出门的时间越来越少；吃饭时经常看手机，说话变得很少，在发消息时躲躲藏藏等等。三、情绪变得不稳定。如果你的孩子情绪突然变得不稳定，因为一件小事就生气，因为一句无关紧要的话就闷闷不乐，那么这也可能是恋爱的征兆。四、偷偷写私人日记。很多人会有写日记的习惯，但是，学生写日记的情况并不多见，本身学生在学校的作业量就很大，而且放学基本都有写日记的作业，很少有学生会去写私人日记，当孩子开始偷偷写私人日记就要注意了，很可能是早恋了。

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9月6日 09:14

青春期是人一生中最重要的黄金时期，而早恋就是这一最重要的问题。很多家长一发现到小孩早恋就，如临大敌，拼命的反对打击，这种态度可能会影响她一生。所以家长一定要端正孩子的“恋爱观”。孩子早恋会有哪些变化？ 1、孩子突然之间很讲究穿戴，很注意自己的仪容仪表，特别是女孩化妆，变得特别爱打扮，注意修饰自己，常对着镜子左顾右盼。 2、成绩突然下降，上课注意力不集中。 3、活泼好动的孩子突然变得沉默，不愿和父母多说话；；打电话的时候总是回避家长，很反感家长听取自己的电话内容。 4、在家坐不住，经常找借口外出，瞒着父母在公园、歌厅等场所，有时还说谎；假期要求单独外出，而且不愿意说明外出的缘由；或者平时经常很晚才回家，还反感家长问这问那。 5、放学回家喜欢一个人躲在房间里，或呆在一边想心事，时常走神发呆。 6、家长每天和孩子接触的时候，如果感到孩子最近情绪不稳定，有时兴奋得手舞足蹈，有时抱头无语，好像很痛苦的样子；有时看着一个地方傻笑，或做事情心不在焉有时无缘无；有时无缘无故火气很大。孩子早恋家长该怎么办？ 1、对于父母而言，我们最重要的就是以平常心对待，因为这是青春期孩子的必经过程，不需要家长的嘲笑，不需要家长的辱骂，也不需要家长的支持。最好的办法就是进行适当的开导。 2、拓宽孩子的兴趣面，不要让孩子始终把目光注意在一个异性上面。我们可以教会孩子，在与异性的交往过程中完全可以把握三个原则。第一，泛交不专交；第二，宜短不宜长；第三，宜疏不宜密。当然，孩子为什么会对一个异性滋生友谊以外的情愫，其实就是孩子没有掌握好以上三个原则而导致的。其实父母可以帮助孩子拓宽兴趣面，让孩子学着把目光放到其他的同学身上，这种分散注意力的方法，算是比较有效的处理方式。 3、教会儿子尊重异性，把握好分寸。家长可以明确地告诉孩子，进入青春期之后产生对异性的好感，这是非常正常的事情，爸爸妈妈也曾经历过这种情愫。但是，即便如此我们也应该正确地处理这份感情。首先，有人喜欢你，说明你还不至于太糟糕。其次，你喜欢别人，证明你也有一双发现美的眼睛。但是，爱不等于占有，而是尊重。所以在这个年纪尚小的时间段里，我们应该控制自己的情感，一定不能做出出格的事情。 4、爱情观的正确引导。家长可以借助假日和孩子共同观看比较好的爱情影视剧，在孩子进入剧情之后，可以和孩子讨论什么才是真正的爱情，如果爱对方自己应该承担什么样的责任等等。引导孩子正确认识爱情，知道爱情是一份多么美好而伟大的情感，也明确自身的这个年龄不适合谈恋爱。

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9月6日 09:14

宜疏不宜堵，面对早恋的女儿，父母不能强硬的让她直接断了关系，像这个年纪是是刚刚对爱情比较懵懂的年纪，觉得爱情很美好，你可以跟她说这种感情很正常，自己年轻的时候也有过，可以跟她说把这种喜欢轻轻的放在心里，爱护自己，现在最该做的是好好学习，共同成长，才会有更好的未来，鼓励她，恋爱可以等慢慢长大慢慢谈，适当保持距离，读书阶段当以学习为重。怎样说服早恋的女儿？ 1、尽早与孩子进行勾通，告诉她恋爱不是不可以，但现在你的精力主要是放在学习上，学习应该放在第一位，至于恋爱，哪是以后走入社会的事情，孩子的成长是与父母的关爱分不开的，所以当父母的早早发现问题能够及时解决最好。 2、站在女孩自身的角度分析为什么会早恋？然后有的放矢地以女孩熟悉的人和事进入劝说，告诉她早恋对身体健康，学习成绩不好的直接影响。同时还要以学校的规章制制度要求劝说不要早恋。 3、告诉女孩，有了自己喜欢的人说明你长大了。但是现在还不是谈恋爱的时候，要把时间多花在学习和提高自身的修养上，这样将来你有了能力可以自己保护自己的同时，有更多的选择，遇到更好的人。 4、尊重孩子的隐私，不要偷看他们的信件，否则容易引起孩子的强烈不满。有的家长知道孩子早恋之后就会偷看孩子的手机和日记，伤害孩子的自尊心，孩子就不愿意和家长沟通，情况也会越来越严重。 5、多陪伴孩子，多和孩子聊天，鼓励孩子说出自己的想法。家长要听听孩子对早恋的看法，然后给孩子讲青春期的事，让孩子正确对待早恋。尊重她的选择，给她好的建议，随时注意到她们的恋爱关系，希望朝好的方面发展。 6、加强对孩子的性教育，避免孩子做出出格的事情。如果孩子早恋了，家长要坦然地跟孩子讲交往过程中的注意事项，教育孩子管好自己的行为，预防性行为的发生。 7、让孩子多去运动，运动可以分散注意力。 8、适可而止，不必强求！如果多方劝说无效的话就不建议在劝说下去了，早恋也并非只有害处的，早恋不仅可以互相鼓励，促进学习，还可以愉悦心情，缓解学习压力等！做父母的也不能逼得太紧，早恋可以，不做出格的事就行，性行为是绝对杜绝的！零容忍！这一点父母应该多留心一点！当然还是要让孩子知道，凡事都以学习为主！要懂得爱惜、爱护自己！

评论于：女儿今年刚上初一，12岁怎样说服早恋的女儿

9月6日 09:13

解决孩子早恋问题，家长的心态非常重要，家长持什么样的心态，往往会深刻地影响着孩子对待早恋的态度。所以家长要保持客观理性地态度去面对孩子早恋的问题，保持开放性的观念，平等交流的方式，才能让孩子放松心理戒备，从而有利于正面引导和教育。小孩早恋有什么方法可以解决？ 1、对于孩子的早恋问题，正确的引导非常重要。孩子正处于青春朦胧期，大多数孩子的早恋是觉得好奇或者好玩，或者是受到电视剧或者身边人的影响，觉得有个男朋友或女朋友挺好玩的。很多孩子并不真正懂得什么是真正的恋爱，如果这时给予正确的引导，他们或许会改变自己的心态，正确对待男女同学之间的关系，朝着一个积极的正确的方向去发展。 2、采取有效方式沟通。如果不能和孩子能很好的面对面沟通，就和他写信，以书面的形式沟通。还有可以送给孩子一本关于这方面的书籍，让孩子慢慢去体会。不要过分干涉。 3、孩子们安排好生活，不要让孩子的生活里缺爱。让孩子多参加一些有益的社会活动，多参加体育艺术之类的活动，活动会丰富孩子的人生，同时还可让孩子那么多精力去考虑早恋这些事。 4、家长不能回避，而要和孩子一起面对。先要了解孩子的想法，像朋友一样和孩子一起聊聊天，谈谈你的经历和你是如何度过这个时期的，和孩子谈的时候要诚恳要真诚，要把他内心的困惑给解决。 5、通常这个年龄段的孩子尚属叛逆期，家长的强行压迫往往会适得其反，但也不能放任不管。但要在不伤害孩子自尊的前提下解决这类事情，最好还是由妈妈出面，父亲的角色貌似不太适合。俗话说，孩子是妈妈身上掉下来的肉，妈妈更容易和孩子交心。小孩早恋的原因有哪些？ 1、青春期的少女正处于青春期，性器官逐渐发育成熟，性心理发生急剧变化，出现朦胧的性意识，异性之间的好奇心和神秘感与日俱增，对异性产生爱慕，如遇到适当的条件，随时都可能发生早恋行为。 2、从学校和社会上看，丰富多彩的课外文化生活，使男女同学接触机会增多，而在交往过程中，不免互相爱慕，引起早恋；同时社会生活的开放性、丰富性、信息量的增大，特别是网络、影视剧的宣扬，使同学们可以从各种渠道获得描写恋爱的信息，这些信息的诱惑力和感染力很大，引起他们的联想和模仿的愿望。 3、现在生活水平越来越好了，过去关心孩子吃没吃饱，现在关心孩子吃没吃好，更关心的是孩子别吃太多，勉得太胖，再加上吃的家禽，肉类，鱼类，都是喂着添加剂的，也会促使孩子身体发育较快，也就是说的早熟，也是孩子早恋的主要原因。 4、从教育的方式上看，理想道德教育特别是爱情教育的缺乏，造成不少同学不求上进，道德观念薄弱和恋爱问题上的无知。很多同学把异性之间的好感、友谊当作爱情来对待，加上家长和老师在男女同学交往上设置种种限制，对突破限制的同学横加指责，反而引起了一些同学的好奇，找机会尝试恋爱的滋味。

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