儿子初二,看孩子最近心情低落,也不说话,感觉有什么事情一样,找孩子沟通了下,孩子说自己不想上学了,问原因孩子说英语太难了,怎么学都不会,也听不懂,找不到自信,就不想上了,我说给孩子报个英语班,单独补一下,孩子不去,这种情况怎么办呢?儿子厌学了该怎么办?
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0 现在的教育面临着越来越多的问题,很多孩子都开始变得厌学,不喜欢上学,这里面的原因有很多,有的孩子可能是因为讨厌学习,有的可能是因为恐惧,还有的是因为压力等等,种种原因使得孩子厌学现象增多,这便成了家长们越来越担心的问题。 儿子厌学了该怎么办? 一、效能强化。 家长要给孩子的期望值设低一些,克服急躁情绪,不攀比,不责怪,对孩子每一个微小的进步给予鼓励和掌声。美国教育学家威廉·詹姆斯曾经做过一项调查,结果显示:一个没有受过激励的人,仅能发挥自身能力的20%~30%;而适当激励这个人,他可以发挥出自身80%~90%的能力。建议家长要不断给孩子传送“你能行”的信息,增强孩子的自我效能感。 二、调整目标。 在孩子学习遭遇困境时,最好的方法就是告诉孩子“要抬起头来走路”。把学习目标降到一个几乎不可能失败的刻度上。家长可以让孩子自定进度,按最适宜自己的进度进行学习,让整个学习过程一直处于“小有成就”的快乐中,慢慢积累自信心,从“面对学习很无助”中脱离出来。 三、克服学习“高原现象”。 在小学三年级、初二和高中某些阶段,有些以前学习还不错的孩子成绩下降,出现了由于学习深度、广度和难度加大而不适应的学习“高原现象”。处于这个学习“低谷”的孩子有的会产生畏难厌学情绪,如果迈不过去这道坎,学习很可能走“下坡路”。建议家长经常与孩子进行学习和生活上的交流,让孩子了解学习进程螺旋式提升的规律,增强自信心。另一方面帮助孩子对以往学习的知识进行链式梳理,找到学习过程中的兴趣点和兴奋点,从学得相对较好的学科找到突破点,巩固学过的知识,及时改进影响和制约学习成绩的学习习惯和学习方法,尽快适应新的学习要求。 四、让孩子做自己擅长的事情。 家长要及时发现孩子的爱好和特长。人在感兴趣又擅长的事上比较容易取得成功,家长及时进行肯定并表扬孩子,通过“擅长—表扬—热爱—投入—擅长”的循环,帮助孩子不断积累自信,成为他获得力量的支点,并把这种自我效能感迁移到学习中,就会成为孩子走出厌学阴影的突破口。7月6日 20:38
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