通过观察图片并写出相应的段落，学生可以轻松地跨入写作的大门。李格老师通过这种方式激发学生的创造力和想象力，并指导他们如何构建连贯、有趣的段落。能为学生们在写作中展现出了更多的自信与表达能力。
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李格老师 轻松跨入写作门 看图写话段落训练
目录：
├─01、观察画面，把主角写具体.mp4
├─02，观察画面，把环境写具体.mp4
├─03.怎样把主角和环境结合起来.mp4
├─04 怎样由画面展开想象.mp4
├─05，观察画面，想象之前发生的事情.mp4
├─06 观察画面想象之后发生的事情.mp4
├─07、怎样让观察 与想像相结合.mp4
├─08、运用恰当的连接词，把两幅图连起来.mp4
├─09、运用恰当的连接词，把几幅图连接 起来.mp4
├─10.第10节 怎样在多幅图中找到中心图.mp4
├─11.怎样抓住中心图，把多幅画写具体.mp4
├─12综**用，写好多幅图.mp4
├─13 学用句式，把一段 话写具体.mp4
├─14 学用句式，把一段 话写具体 中.mp4
├─15 段落怎样运用句式组合写好几句话（中）.mp4
├─16.段落怎样运用句式组合写好几句话（下）.mp4
├─17、学会观察顺序，把一段 话写具体(下).mp4
├─18 从外到里按次序把一段话写具体 上.mp4
├─19 从外到里按功能把一段话写具体.mp4
├─20 按四季变化把一段话写具体.mp4
├─21 按不同时间把一段话写具体.mp4
├─22 按不同地点把一段话写具体.mp4
├─23 按方位顺序把一段话写具体.mp4
└─24.运用连贯的动词把过程写具体.mp4
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