《跟着古画学历史》课程为小学生提供了一种新颖而富有成效的学习方式。通过观察古画，学生们不仅仅学习到了艺术欣赏技能，更重要的是，他们深入了解了历史背景和文化传承。这种跨学科的教学方法不仅激发了学生的艺术兴趣，还有效提高了他们的历史学习成绩。
| 外滩教育《跟着古画学历史》【18课完结】小学大语文知识课程 《跟着古画学历史》是一门通过赏析中国古典书画作品来学习古代历史的跨学科探究课。课程研发教师吴启雷是上海教育电视台特邀传统文化研究学者，著有《江山北望：岳飞和岳家军》、《砥柱中流：韩世忠传》、《画中有话》、《琢墨》等宋史、美术史专著。吴老师是《看历史》杂志中国古代美术史“美物”专栏作家，从事青少年文史艺术教育十余年，目前于上海平和双语学校担任高中部中国古代史、中国古代美术史老师。 中国古代的绘画作品是中华文明的重要组成部分，是中国艺术的瑰宝。比较著名的如《清明上河图》、《洛神赋图》，其作者分明是张择端和顾恺之。但了解一幅画，只是知道画作的名称和画的作者是不够的。但凡经典的作品，其背后都有鲜为人知的历史故事，而这些历代名作能够流传至今，成为中国文化的瑰宝，其创作背景、递传经过、收藏历史无不成为国史的组成部分。 在《跟着古画学历史》这门历史课中，吴老师将以35幅古画为载体，选取中国古代史中最具代表性的六个片段，通过古画中描绘的人物形象、器物场景、衣着搭配和生活环境还原出一个个真实的历史事件。课程从古典书画艺术品切入，还原中国古代历史，让历史事件更加直观，更具趣味性。 课程摆脱简单空洞地史实灌输，激发历史学习兴趣。对中国古典名画的赏析，能提高孩子审美能力。画作与历史人文的关联，加深对中国传统文化的了解，培养孩子的人文素养。 适合对象： 1、有历史基础的小学低年级学生 2、五~十二年级学生及家长 3、中国古代史、中国古代美术史爱好者 4、热衷于博物馆亲子教育的家庭 课程目标： 1，了解并熟悉中国古代相关历史知识。 2，掌握简单的依据古画了解历史的能力。 3，通过画作与历史的人文关联，加深对传统文化的学习。 《跟着古画学历史》 第一讲：魏晋风流 第一节：脏出来的高士 第二节：有洁癖的文人 第三节：文人雅集活动 第二讲：盛唐气象 第一节：强大的国防 第二节：文化的繁荣 第三节：盛世的终结 第三讲：安史之乱 第一节：开元盛世 第二节：安史之乱 第四讲：宋都汴梁 第一节：汴梁为都vs长安为都 第二节：漕运与汴梁 第三节：城乡生活 第四节：靖康之变 第五讲：宋金战争 第一节：宋高宗即位和南逃 第二节：北伐战争 第三节：宋金和议 第六讲：江南文华 第一节：文明的倒退和文化抗争 第二节：江南文人群体所创造的文化 |
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