6月19日 13:08

小学阶段，其实孩子们之间相处得都挺愉快，因为都是同龄的孩子，没有代沟，相处、沟通起来都很容易。所以家长大可不必操这份心。但也有个例，有的孩子性格很内向，不会主动跟同学交流、相处起来很困难，那么，这样孩子的家长就要多做一些功课了。怎样引导孩子和别人交流？一、作为家长要主动鼓励孩子去交朋友，给孩子创造一些交朋友的条件，比如去户外公园玩，去游乐场所孩子比较多的地方去锻炼孩子交朋友的能力，孩子们一起玩很快就相互认识了。二、改变孩子，要先改变自己，家长在日常生活中遇到熟人打招呼，遇到邻居要主动打招呼，遇到长辈要主动问好，给孩子起到表率的作用。同时让孩子也学会。三、培养孩子积极主动的别人交往的态度、要给孩子一个轻松温暖的家庭氛围、可以多请别的小朋友到家里做客、或者多带小孩子去探亲访友、扩大接触面、多制造孩子交友的机会、体验交往的乐趣、这种家庭氛围生活的孩子从小就会有一种喜欢与人交往的态度。四、多提高孩子的语言能力、要交往就要靠有效的语言沟通、可以让孩子多看益智类动画片、多听听故事会。五、引导孩子在与人交往过程中要懂得礼貌、会合作、懂分享、要已诚信待人比如玩游戏是要守规则、输了不要耍赖、要想和别人玩游戏时应礼貌的提出。

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6月19日 13:07

有关小孩的社交能力，有时是带一定天生的成分在里面，想要提高的话，就必须要放手让孩子去做TA爱做的事，爱交的朋友，爱说的话。多带出门长长见识，让他尽可能多和别的小朋友交流，可以给他报一点英语口语、辩论或演讲培训班，让他单独处在一个团体之中，多做自我表达，自然会自己想办法更好的和别人相处，当然，前提是孩子有个乐观的好心态，不要施加太多压力给他。怎样培养孩子的社交能力？ 1、营造一个好的家庭氛围，孩子在家庭生活中心情愉快，性格自然开朗，如果父母经常吵架，则孩子会胆小自卑。 2、父母做好榜样。孩子的天性就是模仿，孩子主要模仿的对象是父母，父母平时表现不懦弱，对孩子能起到正面的影响。 3、培养孩子的兴趣爱好。对于孩子的兴趣爱好，父母要给予培养，让他成为孩子的才艺，这样会增强孩子的自信心。 4、尊重孩子。父母平时不打骂孩子，不恐吓孩子，不得孩子做过高的要求，不拿孩子与其他人的孩子都比较，不对孩子作负面的暗示，多鼓励和表扬孩子。 5、培养孩子的独立性。父母要对孩子学会放手，让他自己去处理自己的事情，自己的事情自己作决定，培养孩子的主见性。 6、多带他去参加活动，如一个城市的亲子游，一起去动物园。坐在大巴上会表演节目，自我介绍等，妈妈或者爸爸要给孩子做好榜样。积极参加回答问题，表演节目等。 7、培养孩子乐观，自信，阳光的性格。开朗，自信，阳光的人更受大家欢迎，别人更乐意与人交往。 8、培养孩子遵诺言，守信用。若办不到，不要轻易许诺，要量力而行。答应别人的，要尽力做到。 9、增加孩子的阅读量。让孩子在家多读书，而且要大声的朗读。这样不仅增加孩子的知识储存，也提升了孩子的自信心。 10、培养孩子平和的心态。有平和的心态才能有平和的话语。也就是说才会好好说话。如果一个人的心态急躁，暴躁，遇事不冷静，怎么能好好交流呢？也会造成孩子的交流障碍。

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6月19日 13:06

一个孩子的人际关系，对于他的身心状态确实影响很大。孩子如果在学校有很多好朋友，那么，他的精神状态往往就会非常好，心理动力也会很强，对自己的自信心也会相对很强，去学校学习也会很开心，是愉悦的，但是如果孩子在学校的人际关系不和谐，那么，肯定会对孩子产生影响，长时间得不到解决，孩子就会产生厌学的情绪。人际关系搞不好不想上学怎么办？ 1、教会孩子语言亲和友善就是要求我们说话给人带来喜悦，给人带来鼓舞，给人带来温暖。如果我们自己平时在家庭当中，与家人沟通，都尽可能的说好话，多说鼓励家人，肯定家人的话。那么，孩子不知不觉也会受我们影响，在生活当中，更多地看到身边人的优点，然后也学会说好话，学会鼓励身边的同学，欣赏身边的同学，从小这样子教育的话，那么孩子的人际关系自然好。 2、共情孩子的感受孩子说出原因后，有些家长接下来会给孩子一顿评判，批评孩子不会人际交往，批评孩子学习不努力。孩子听了父母的这些话，会更加无助。这时候父母的共情会让孩子感受到理解和支持，为解决问题做好情绪上的准备。 3、帮助他们走出房门所谓的走出房门，并不单指空间上的概念，还涉及孩子的内心状态。可以从购物、散步、爬山或健身这类简单的事情，逐渐扩大活动范围，可以陪他们一起去他们感兴趣的场所，要拓展他们的兴趣爱好，便可以通过刺激他们心中隐藏的小小欲望来帮助他们自己走出房门。在这个过程中孩子也可能会激烈反抗。这类孩子通常心中充满伤痕，甚至连去公园散步这样简单的事也难以做到。这就要求父母有足够的耐心帮助孩子逐渐改善。 4、以身作则，树立榜样当家长给孩子做好了榜样，同时引导孩子多多行善，尽自己所能帮助身边的同学，有什么好吃的常常和同学分享，同学有什么困难主动去帮助，同学心情不好主动聆听，同学有什么问题耐心解答，在学校当中处处给人方便，给人温暖。当孩子受父母的影响，在学校处处行善，那么孩子的人际关系自然好。长大了走向社会，孩子的人际关系同样会很好，所以未来的发展往往会很好。 5、帮助孩子建立良好的人际关系鼓励孩子多参加集体活动，多与同学交往。教会孩子理解和尊重他人，让孩子学会倾听，学会表达赞美和感谢。当孩子与同学发生冲突时，家长要给予正面引导，帮助孩子正确处理冲突。 6、共同找到解决问题的办法这个办法不是家长一方提出来的而是亲子双方共同商量的结果。并且要最大限度的发挥孩子的主动性，这样孩子就会看到自己的力量，增强战胜困难的信心。孩子的成长需要学校以及家庭两方面的共同努力，才能给到孩子一个健康的成长环境。家庭，我们可以通过父母自己改变来做到，但是学校，我们就一定需要老师和我们的全力配合。所以老师对孩子的态度非常的重要，希望家长们都要引起重视，不要放之任之！

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6月19日 13:05

冰冻三尺非一日之寒，缺乏安全感的原因一般是缺少肯定和陪伴。作为父母应该站在孩子的身后，让孩子感受到父母时刻在保护着自己。或者在言语上加以暗示：有父母在什么都不怕。当孩子独立玩耍时不要过多的干预，这不能做那不能做，这样危险那样不安全。导致孩子在做事上缺乏自信，同时看到的一切都是不安全的危险的。面对缺乏安全感的孩子，应该多陪伴和鼓励。小孩子缺乏安全感怎么办？ 1、了解孩子缺乏安全感的原因。比如父母过于严厉打击批评孩子会导致孩子缺乏安全感，或者父母聚少离多的陪伴，或者父母在某些地方做得不够好，孩子总认为自己的父母不如别人的父母，孩子虽然大道理不懂。一般的道理他还是懂的，做父母的应该引导孩子自身能力，以后就不会感到自己缺少安全感。父母就是启蒙老师，让孩子从小建立自我认识，才能让自己更有安全感。 2、营造良好的家庭氛围。父母不要在孩子面前争吵，家庭和睦，孩子身心愉悦，也改善缺乏安全感的情况。孩子缺乏安全感，家长要及时作出对孩子的关心，改善周围环境，以免对以后的性格形成产生不良的影响。 3、改善周围环境：孩子的周围可能存在不良、恶性的刺激等，会造成孩子的恐惧心理，从而产生缺乏安全感的情况，脱离此时的环境，情况会得到好转。 4、改变相处模式。父母平时不要对孩子大吼大叫，面对孩子时保持微笑，可以以朋友的方式与孩子相处，多交流，了解他们的想法，多从孩子的角度来考虑问题，可以增加孩子的安全感。 5、陪孩子看看课外书，带孩子到户外参加活动，使孩子活泼开朗些。作为父母，平时尽可能多抽出时间来陪伴孩子，多玩亲子游戏，增加与孩子之间的互动，可以增加孩子的安全感。 6、安抚。日常生活中，父母或家人要多给予孩子安慰和抚摸，尤其是孩子犯了错误又很胆怯的时候，可以轻轻触摸孩子的头部和背部，不要用武力去惩罚孩子的错误，安抚有助于孩子的神经发育，同时也能增加安全感。 7、给孩子一些简单的，他能够胜任的任务让他去独立完成，往往是家长越放松，孩子就越有安全感。 8、培养孩子多参加社交活动，与同龄的孩子交往，并且给予鼓励。

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6月19日 13:04

首先非常重要的一点，不要将孩子当成怪物，也不要武断的认定孩子是同性恋。很多人并不是同性恋，恰恰是因为后续人生观，价值观引导出现错误才导致这一情况发生。女儿喜欢女生怎么疏导：孩子喜欢上了另外一个女孩，首先应该帮孩子树立正确的人生观。孩子十四五岁正处于一个思想并不成熟的时期，对于爱情孩子是向往的，但是处于朦胧时期，因此孩子未必是真的喜欢那个女孩儿或者爱那个女孩，而是因为其他的原因。作为母亲，你应该先关心孩子为什么会喜欢上那个女孩，是否在学校里发生了不开心的事情，他有没有被人欺负，而不是一味地责怪孩子，让孩子对你产生抗拒心理。青春期的孩子想法很多很广泛，作为父母不应该只听一面之词，应该多给孩子解释的机会，让孩子有机会将自己真正的想法表达出来。多给孩子一些关爱，不要过早的给孩子判定了某种行为。就像现在孩子跟女孩在一起就一定是早恋吗？也许只是孩子自己都弄不清楚情况而已，这个时候作为父母更应该主动的帮孩子开导。主动的跟孩子沟通，放下孩子的心防，想想你也年轻过，当初的你又是怎样度过青春期的呢？站在孩子的角度多考虑一些吧，孩子一定能够感受到你的关心。其实孩子早恋并非像大家恐惧的那样，以为早恋必然影响学习，以为早恋必然不好。早恋影响不影响学习这点目前还不能给出确定答案，因为没有相关统计数据。但在现实生活中不乏能看到一些存在早恋情况的孩子学习成绩也很好。另外，早恋加速孩子的性别意识强化。并且早恋能在生理上促进孩子的性别特征发育。在这方面说早恋还是有一些积极作用的。孩子发生早恋时，若想严厉制止，基本难以如愿。因为早恋是一种难以自控的生理和心理需要。所以在孩子早恋问题上，堵不如疏。发现孩子早恋时，试着和孩子做朋友。让孩子把他早恋的情况告诉你，时刻保持对孩子早恋情况的关注。一旦孩子需要帮助时，做父母的及时给予帮助，这样做更好一些。女孩的心思脆弱而敏感，青春期的女孩更是如此，一定要注意不要说一些过激的话，刺激到孩子。告诉孩子喜欢不一定是爱情好感也不一定是喜欢他，可以跟其他的女孩正常的当朋友，但那不是爱情。如果孩子对于爱情跟友情的界限分不清楚，那么你可以主动的邀请那个女孩到家里来做客，多跟孩子们一起聊一聊，了解他们的真实想法，帮助他们从青春期的困惑中走出来。

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6月19日 13:02

很多家长说自家孩子不愿意交朋友，也不出门，性格也不内向就是不会社交怎么办呢？让孩子学会交朋友是他人生中非常重要的一课，它不仅是一种生存能力，还能让孩子快速融入新环境，有利于培养孩子的独立性和团队意识，并且享受到友谊带来的快乐。如何提高孩子的社交能力？ 1、丰富孩子的环境想要培养社交能力，最关键的一定是对外界真实的人们进行接触。只要我们能够帮助孩子去获得一个丰富的环境，就能刺激孩子不断去结交朋友。我们要帮助孩子去走出家门，去到公园、商场等地，让孩子能主动和陌生人去进行一定的接触，让他们对于整个社会有一个基本的接触。 2、教会孩子一些常见的社交方法想要培养孩子的社交能力，父母应该从小开始，教会孩子一些常见的具体社交方法，让孩子学会能够以他人能接受的方法来获得想要的东西。当孩子与其他小朋友争抢玩具的时候，我们要耐心引导孩子，陪同他一起想出更好的办法，家长要给予共情，引导孩子学会使用合理的方法。 3、鼓励孩子走出去培养孩子的社交能力，就得让孩子走出去。孩子在同别的小伙伴们玩耍的时候，会逐渐学会交朋友，并能够尝试着学会信任他人、尊重他人，在同他人的交往中培养自己乐于助人等的、有助于人际交往的优秀品质。 4、锻炼孩子的讲话能力这就是要让孩子学会在别人面前表达自己的观点。对不善于发表意见的孩子，父母们要先分析原因，有的可能是害羞，有的可能是缺乏主见，然后再有针对性的训练孩子。 5、鼓励孩子参加集体活动要培养孩子的社交能力，应该多鼓励孩子融入集体，如果孩子无法融入集体，那还谈何社交呢？所以，家长可以多鼓励孩子参加集体活动，比如去幼儿园，可以鼓励孩子和其他小朋友一起玩游戏，多和小朋友交流。在参加集体活动的过程中，孩子可以体会到社交的乐趣，也掌握了一定的社交技巧。 6、懂得欣赏他人的优点，宽以待人懂得欣赏他人、宽容对待他人是孩子悦纳他人的前提，悦纳他人不光能让自己收获更多的朋友，还能够让孩子从内心深处认同合作共赢。 7、教会孩子尊重他人与人交往要学会尊重他人，只有充分尊重他人，才能获得别人的尊重。所以，父母要教会孩子，每个人都有自己的背景、文化和性格等等，不可能每个人都像自己一样的，我们要尊重每个人的不同，真正地接纳他们，才能真正融入这个多元文化的社会。

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6月19日 12:57

每个孩子的成长背景和阶段都是不一样的，而面对不爱沟通的孩子，我觉得家长既要有顺应，也要有教育，缺一不可。孩子不愿与人沟通怎么办： 1.给孩子营造轻松、无压力的交流环境。轻松而无压力的环复境是孩子喜欢说话的前提。孩子不愿意说话的时候不要逼迫孩子讲话，以免引起焦虑和紧张。孩子讲话时，父母不要急于纠正孩子的言语错误。 2.为孩子提供充分讲话的机会。父母仅仅与孩子交谈是不够的，还要关注交谈的质量。父母和孩制子交谈时，不要把孩子仅仅当成一个倾听者，要多给孩子发表自己意见、提出自己想法的机会，要耐心倾听孩子讲话，不要急着代替孩子把话说完。 3.父亲要和孩子多交流。研究表明，不同家庭成员对孩子交流能力发展的作用是不同的。和母亲相比，父亲更能促使孩子去调整和拓展交流技能，可以为孩子与不熟悉的人谈论家庭生活之外的话题提供支持。 4.丰富孩子的生活经验。语言的发展不是孤立进行的，它是在认知和社会性发展的背景下发展起来的。因此，丰富孩子的生活经验，逐步扩大孩子的眼界，会让孩子在观察周围事物和人们的实际活动中，逐步增强他们的交流体验。 5.借助其他表达形式激发孩子言语表达的主动性。在孩子的成长过程中，除了语言之外，绘画也是他们表达思想情感、与人交流的重要工具。经研究发现，语言和绘画的发展存在相互促进的关系。 6.良好的亲子交流。家长与孩子说话尽量心平气和，以一种开放和发展的态度对待孩子成长中的错误。少一些数落或唠叨。 7.培养孩子的语言能力。建议家长通过诗词、儿歌、故事、日常对话等，培养孩子的语言能力，增强孩子理解别人的话语的能力和自我表达能力。 8.让孩子理解情绪和情感。通过绘画、识图、表演等让孩子理解各种情绪和情感，理解什么样的言行会有什么样的情绪和情感，并使孩子尽可能理解社会交往中还有跟自己不同的人。总之，家长要重视孩子的成长，不能让这些影响孩子的成长。

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6月18日 14:20

对大部分孩子来说，适度的焦虑更有利于考试良好的发挥，它是考生在面对考试时的一种心理调节机制。因此，在孩子备考期间，家长不要提出什么考试目标，使孩子以平常的心态安心地备考。那么，如何帮助孩子应对考试焦虑？如何帮助孩子应对考试焦虑？ 1、保持正常的家庭气氛家长的心态要放松，保持正常、规律地生活和工作，不要对孩子的学习成绩和考试过度关注，以免给孩子带来心理压力。家长在孩子学习的时候如果能同时进行学习活动，对创造有利于学习的环境有很大的帮助。 2、给孩子自己决定的空间孩子在平等尊重的空间中不断进行各种尝试，体验成功或者失败，学习处理自己的情绪，改善自己的行为，培养出自信，走向成熟。 3、告诉孩子生活要有规律，适当的锻炼长期规律的生活能让人的生理和心理达到最佳状态，适当的体育锻炼会使人保持旺盛的精力和良好的竞技状态，从而保证在紧张的考试中正常或超常的发挥水平。 4、以平常心来看待考试把平时进行的小测验都当作是大考，在每一次考前都做认真的准备。以平常心对待大型考试，将它们看作平时的一次小测验，这样日积月累，心理素质才会越来越好，养成一颗平常心态。 5、掌握考试方法告诉孩子要掌握考试的方法技巧，注意老师的说明，及时更正试卷中可能出现的错误，正确理解答题要求；就答题顺序而言，应注意“先易后难”、“先做分多的，后做分少的”；遇到难题先沉得住气，要想到我难别人也难，沉着应对，稳住阵脚，一时解不开，可以先做别的题目；遇到容易的题目，不要掉以轻心，注意耐心审题；答题完毕，要认真检查。 6、做时间规划家长可以帮助孩子在学习和生活作出具体详细的规划和安排。做好时间规划有利于孩子在考试时更安稳、合理的安排时间，不至于慌张出错。

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6月18日 14:19

现在家庭特别重视孩子的考试，特别是在高三备考过程中，家长为了让孩子增强成绩，可能在补课方面费了大量的金钱，孩子呢也在复习中投入了很大的时间和精力，因此就会对高考成绩产生高期待，一旦孩子没有发挥好，无论是对孩子还是对家长，都会打击很大，产生心理落差，所以这种高期待值也成为高考压力的一个重要的原因。高考前孩子心理压力大怎么办： 1、找人倾诉倾诉是缓解压力的有效方法，找个值得信赖的朋友把自己的心里话说出来，可以相互安慰和鼓励，倾诉的对象可以是老师、父母、同学、朋友等，最好是比你自己年长，有高考经验的学长学姐。师生之间的交流也起到关键作用，在每个人的学生生涯中，都有自己信任和崇拜的老师，如果这些老师与学生能进行心灵上的交流，将更有助于学生找出解决的办法，也可以得出新的感悟，从而更好更合理的安排自己的学习和生活。 2.正确面对竞争很多同学的压力都是来自同学而非自己。但是我们要认清一个现实，人和人是不一样的，包括智商、能力等很多方面都是存在差距的，有的学生学习很轻松，有的却怎么努力也达不到理想的成绩。这时候怎么办？就要正确认知自己、接受自己。不去和别人比，只和自己比，只和自己的昨天比。 3、体育锻炼当运动变成生活的一个部分时，就会有一种美好的感觉，大运动量能排解掉内心压力中的大部分消极情绪。无论是剧烈运动还是短暂的十分钟慢跑或散步都可以增加人身体运啡肽的水平，有助于缓解由于压力过大而造成的烦躁、抑郁等心理状况。 4，要调整自己对于高考的预期。你全力以赴备考，没有浪费时间，每天勤勤恳恳踏踏实实，努力学好每一门课，成绩是一个自然的结果，并不会因为你设定一个更高的目标成绩就会变得更好。减压的好办法，我建议你记住曾国藩的一句话：“莫问收获，但问耕耘”，不要让过高的目标给你带来太大的压力和痛苦。 5.处理好和父母的关系青春期的孩子和父母之间的关系可以用“相爱相杀”来形容。对孩子来说，父母的唠叨、过度的关注使他深感厌烦。对父母来说，孩子的暴躁、不通人情、拒绝沟通，也是一个很大的心理压力。双方其实都有爱，但在这个特殊的时期，很多家庭处理不好彼此的关系。所以作为子女，要体谅父母，理解父母，学会换位思考，将来你成为父母可能也会象你父母一样。这么想，就不会再纠结再烦恼了。 6.适当放松自己弦绷的太紧容易断。紧张焦虑的时候，可以暂时放下学业，休息一段时间。比如到郊外玩两三天，放空大脑，充足的氧气、幽静的环境，会使人身心愉悦、心态平和。 7.必要时找找心理医生不要讳疾忌医。心理有问题不代表就是精神有病。现代人的心理压力已经成为一个普遍的现象。要正确面对自己的状态，敢于承认自己存在的问题，用科学的方法进行有效的解决。人生短短百年，高考只是组成人生的一个重要部份，他并不是你人生的全部。当我们站在时间的长河里来看高三生活，或许你会有一个全新的视角，相比漫漫人生路，高三只是人生旅程的一小段，未来的路还很长，我们没必要迷失在这小段路中，他只是人生对你的考验，胜利了没必要骄傲，失败了也不要气馁。

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6月18日 14:17

考试前紧张是非常普遍的一种现象，多数孩子考试前一般都会出现紧张的情况，稍微的紧张会让孩子考试注意力更集中，但是如果紧张的厉害，而且持续过久也缓解不了，那就得好好的进行心理调整了。孩子考试紧张家长应如何疏导？ 1、适当的运动，在考试前夕，接二连三的“题海战术”一定会让孩子觉得身心疲惫，所以适当的运动可以调整孩子的状态。 2、宣泄情绪，家长要善于发现孩子情绪的变化，及时与孩子沟通，帮助孩子宣泄情绪，让孩子以积极的情绪去面对学习，应对考试。 3.心理暗示，因为把考试看的太重，反倒于无形中给自己施加了压力，从而形成了焦虑心态。所以我们要给孩子正面的心理暗示，考试不紧张，从心理上让孩子更自信。 4.在考试前，家长不要提考试，尽可能地与孩子聊一些轻松的，孩子很感兴趣的话题。 5.充足睡眠，保持充足的睡眠可以消除大脑疲劳，保持头脑清醒，掌握的知识才能“流动”起来。 6.家长可以给孩子讲一些励志的故事，让孩子找到榜样，向故事中的小朋友学习，让他们客服紧张的情绪。

评论于：孩子上小学六年级考试紧张家长应如何疏导

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