四年级的孩子不听话怎么教育

四年级的孩子不听话怎么教育

孩子一直都挺好的,听话,学习好,跟老师同学相处也很好,很多人一接触就会感叹“这孩子能力不错”,但最近让我非常头疼,以前愿意完成的学习任务现在不愿完成了,还喜欢上了游戏,我一说,孩子就开始跟我吵架。四年级的孩子不听话怎么教育呢?

根据成长规律,三四年级时候孩子的自主意识明显增强,原本听话的孩子开始质疑家长的权威,当家长告诉孩子应该怎样做,以及为什么这样做的时候,原本听话照做的孩子开始产生这样一种想法——你说要这样做,可为什么一定要这样做呢?你说的一定有道理吗?我要听听别人怎么说!于是,当家长越担心孩子,越想让孩子那样做,孩子的反抗心理就越严重,我就偏不那样做!

四年级的孩子不听话怎么教育:

(1)适当放手

当妈妈梳理清楚亲子冲突的原因、孩子现阶段的成长需求后,作为妈妈应该意识到自己不能再延续“手把手”方式的教育,需要给孩子一些空间,让孩子练习自己安排学习和生活,练习犯错后反思调整。

(2)在孩子的波动期“稳住”

当家长刚开始放手,孩子感受到了期盼已久的自由,开始放飞自我,比如在学校作业潦草、违反纪律等,老师很有可能因此联系家长。这会再次激起家长的焦虑,家长很容易觉得“还是不能放手”,原先坚持要给孩子成长空间的想法开始动摇,甚至退回严管模式。

在这个波动期,最需要的恰恰是“挺住”,意识到这样的波动是孩子成长过程中必然出现的现象,焦虑情绪就能缓解一些。

如果感觉到很焦虑,还可以寻求家人、好友以及专业咨询的支持,跟亲朋、好友、咨询师倒倒苦水,或者用运动、音乐、美食、读书、看剧等方式缓解情绪。

或者学习专业的家庭教育课程,了解不同年龄段孩子的成长需求与心理特征,当您自己掌握了科学的家庭教育理念后,就可以从源头上打消焦虑。如果感觉到很焦虑,还可以寻求家人、好友以及专业咨询的支持,跟亲朋、好友、咨询师倒倒苦水,或者用运动、音乐、美食、读书、看剧等方式缓解情绪。

或者学习专业的家庭教育课程,了解不同年龄段孩子的成长需求与心理特征,当您自己掌握了科学的家庭教育理念后,就可以从源头上打消焦虑。

(3)让孩子学习在学校环境、社会环境里承担后果

针对孩子这个阶段想要“听听别人怎么说”的心理,我会建议父母与学校老师沟通,表达愿意和老师一起配合,让孩子学习为自己的行为负责,通过挫折教育的方式让孩子实现成长。但需要注意的是,一定要提前评估孩子和老师的关系、以及孩子内心的自信状态,确定给予适当的惩罚是可以接受的。否则,会出现反效果,让孩子更讨厌学校和学习。

在这个承担后果的过程中,孩子会反思,别人会怎么看待自己的行为,自己的行为会对别人、对自己造成什么样的影响,这种影响是否是自己想要的,如果不想要这样的影响应该怎样调整行为。而在这个反思的过程中,家长可以询问孩子是否需要支持,提供给孩子一些心理支持和有益建议,这也是提升孩子能力的契机。

帮助孩子建立自主习惯的过程,需要父母准备好接受内心的起伏,同时做好孩子状态反复的准备。这个过程会有些煎熬,但绝对是值得的。

我理解作为家长,希望孩子少走弯路的心情。但也不得不说,有些弯路孩子必须得自己走。如果处理得当,这些弯路会变成孩子成长的加速器。因为每一次犯错带来的新的体验,会变成孩子自我反思的起点,也成为当下最好的教育机会点。

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