孩子三年级了,语文阅读理解的成绩一团糟 应该怎么提升阅读理解?

怎么教三年级孩子做阅读理解

三年级的孩子要开始做阅读理解了,就啃考验孩子的理解能力,我家的孩子偏偏阅读能力不行,读了好几遍都不知道讲的什么,给他引导他也不懂,把我急得团团转,教了一个星期,没有一点效果,怎么教三年级孩子做阅读理解?

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    西西大宝妈妈骞

    10-19 18:40       TA帮助家长解决了102条亲子问题

    孩子升到三年级,对语文的学习也会提高到一定的难度。三年级增加了阅读与作文的训练,二年级语文成绩看起来还不错的学生,成绩会突然大幅下滑。家长就很着急,我的孩子到底怎么了?

    怎么教三年级孩子做阅读理解?

    1、通过全文,了解全文大意,利用工具书,结合上、下文自学字词,这样让学生从整体上初步把握文章的内容,同时也对文章的语言、结构、写作目的有一个大致了解,为进一步深入理解课文打下了基础。

    2、按自然段边读边想。弄清句与句之间、段与段之间的关系,进而掌握文章的中心思想。做到读懂内容,理清思路,通绕全文。在阅读中发现问题,提出疑难,深入思考,解惑释疑。同时对课文的重点段落和美词佳句仔细揣摩,体味文章的思想感情,分析文章的表现形式和写作技巧,吸取文章的精华,进一步对全文加深理解。

    3、学生的阅读往往只是停留在字面或文章的表面感受上,并不能做到“真知”读。学生要理解体会出这些思想内容,只赁故事内容是不会捕捉到的,是要透过语言文字,进行深入思考,从中悟出作者真正的目的。

    4、学生在理解文章的基础上要多读,达到熟能成诵,消化,使课文的语言变成自己的语言。尤其对那些词句优美、文质兼优的课文或段落,应让沉重熟读成诵。以便在便在自己的写作中也恰如其分地套用仿写。“读书破万卷,下笔如有神”这是语文教学中的千年古训,也是我们现代人开展读书活动所遵循的原则。

    5、用亲子聊书激发阅读兴趣,孩子读书很快,但只是囫囵吞枣,真正吸收的知识很少。亲子聊书能很好地解决这个问题。当孩子把知识讲给别人听,又能得到积极回应时,就会完成一次精神升华。这种精神升华,既能激发孩子的阅读兴趣,又能促进他们的深度思考。

    6、采用录音答题的形式,锻炼孩子的综合能力,让阅读更有价值。把一些课外书的录音播放给孩子听,要求孩子完成相关题目的作答。没有标准答案的开放性问题,能启发孩子深入思考,激发孩子的表达欲。

    7、阅读需要培养兴趣和习惯,学习兴趣是引导学生自主阅读的重要因素,想要提高语文阅读,得先想要如何建立语文阅读兴趣,慢慢的,学生会逐渐养成良好的学习习惯,再配合正确的阅读方法,阅读效率自然会提高。提高阅读能力并不局限于对一篇文章理解透彻,而是能够掌握阅读方法和探索思考的能力,这样才能领悟每一篇文章,提高自己的阅读能力。

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