一年级孩子粗心马虎怎么改善

一年级孩子粗心马虎怎么改善

孩子上一年级了,总是丢三落四的,写个作业也是粗心马虎,一开始我都不是很在意,但是也一直在提醒孩子,但是没想到孩子根本都没有听到心里面去,一年级孩子粗心马虎怎么改善呢?

主要还是孩子小。但孩子小并不能成为粗心马虎的理由。家长要耐心对待一年级小朋友,从小养成认真审题、仔细答题、规范书写的习惯。对于孩子的粗心马虎,家长要弄懂是确实不会,还是另有原因,然后再有的放矢的加以提高。

一年级孩子粗心马虎怎么改善:

第一,要引导孩子建立做事目标。一年级儿童往往缺少做事目标的意识,而目标感的建立,必须要由家长来引导孩子找到,每一件事,什么时间做,需要结合生活作息时间表定格下来。当孩子在规定的时间知道做什么事,算是初步建立起目标感了。

第二,答题要讲究步骤化训练。一年级的课外作业题,在大人看实在太过于简单了,那么简单的题孩子应该教了就会。恰是你认为过于简单,才导致你们忽略了孩子本身不会发现答题的规律,更不会自己列出答题步骤的,而这些必须由家长来辅导完成训练。

第三,家长不偷懒才是根本。很多家长常是嘴上功夫,发现孩子粗心就不断地批评,实际上你根本没有动脑思考为什么孩子会粗心,这是你思维懒惰的结果。如果你能利用孩子写作业之外的时间,做步骤化答题训练,每天坚持重复,就能让孩子减少粗心。

第四,读题和检查最容易忽略。一年级儿童读题缺乏耐心,常是走马观花,再加不认识的生字多,往往是囫囵吞枣般地跳跃式读题,这就需要家长教孩子用手指着题止逐字逐句逐行读,先领读再让孩子单独读。答题完成后还要按步去检查,这一步绝不能省。

第五,家长要留心学习饱和现象。一年级儿童注意力专注能力本身很弱,一次写作业如果超过20分钟,就极容易出现学习饱和现象,家长绝不能强迫孩子长时间写作业,需要适当安排孩子休息,然后再进入写作业状态,这种节奏感建立需要家长有足够的耐心。

以上几点,请家长反复阅读和思考,看看你平时都忽略了哪些,千万别去责怪孩子粗心了,而是从你的观念和做法上彻底做改变。多给孩子一些肯定与鼓励,适当再给予赞美,会让孩子感受到学习的乐趣。

一年级孩子粗心马虎的原因:

1、孩子知识掌握的不够牢固。

举个简单的现象,如果孩子对字掌握的不够好,那么在写的时候就容易出现少写一笔,多写一笔,或者是写错偏旁的。对这种孩子,老师和家长稍微一提醒就会发原来自己写错了。

2、孩子的心思没在学习上。

有的孩子非常聪明,写起作业来速度也很快,但是就非常贪玩儿。一会儿想打乒乓球,一会儿想这样,一会儿想那样。这样的孩子根本就没有静下心来好好写作业,当然就会出现经常出错的现象了。

3、孩子学习习惯不够好。

孩子如果从小就养成观察不仔细的习惯,看什么东西,只看一下就觉得可以了,写起作业来想当然,凭着记忆来写,凭印象写,甚至纠正错误都是凭印象,听起课来也只听耳旁风。这样的孩子是不可能把知识掌握牢固的。

4、孩子懒惰。

孩子懒惰是比较常见的,不好的习惯。孩子上课不认真听课,不动脑筋去思考,更不愿意去花时间消化老师讲的知识。写作业的时候更是不认真,甚至不愿意写。孩子没有一个吸收知识,消化知识,巩固知识的过程,他怎么可能把知识掌握好呢?

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